去年10月22日，一項“名師助學(xué)”活動在唐山舉辦—走進孤獨癥兒童專題講座，并對部分孤獨癥孩子進行了測查。

　　唐山市特殊兒童交流指導(dǎo)中心主任萬穎以自己幾年來與這樣孩子接觸的一些親身體會來引導(dǎo)家長走進孤獨癥孩子的內(nèi)心世界，講述作為這樣孩子的家長的痛苦和心酸，并告訴家長如何面對這些“冷漠”的孩子。

　　家長的誤區(qū)

　　據(jù)萬穎介紹，孤獨癥孩子的家長容易走進幾個誤區(qū)，當然家長的心情是可以理解的。一是孩子有了問題，家長不敢也不愿承認，而是隱瞞實情，不敢面對這個事實。其實，這樣的孩子及時進行早期干預(yù)是有可能融入正常生活的，如果孩子到了上小學(xué)的年齡還不能融入正常生活，這個孩子的一輩子就有可能毀了。

　　二是家長過分溺愛這樣的孩子。面對著這樣的孩子，家長不忍心讓孩子再受到一點傷害，所以總是為孩子代辦一切，這樣無形中也就剝奪了孩子學(xué)習的機會。

　　三是家長面對這樣的孩子過分心急，甚至會無謂攀比。每個孩子的情況不同，所以他們的學(xué)習進展情況也會不一樣。家長急迫的心情是可以理解的，但是這樣的孩子取得一點進步哪怕是一點點都需要家長和孩子付出無數(shù)的努力。所以，家長要相信自己的孩子。

　　家長如何做

　　孤獨癥兒童需要很精細專業(yè)的訓(xùn)練和治療，比如語言能力的開發(fā)、精細動作的訓(xùn)練，往往需要很長時間，孩子才能取得一點點進步。

　　對于孤獨癥，目前醫(yī)學(xué)上尚無治愈手段，惟一有效的是早期干預(yù)。其實，有的孤獨癥孩子可能是語言比較弱，也有的是情緒或認知，他們在某一方面稍落后于同齡正常的孩子，但其他方面很正常。這樣的孩子通過早期教育的干預(yù)是有機會融入正常社會當中的，去享受這個年齡的孩子應(yīng)該有的生活。

　　對于家長來說，要正視孩子、理解孩子、接受孩子、愛孩子、夸孩子。同時，自己也要不斷地學(xué)習，多多了解這方面的知識去幫助孩子。

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